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将微课融入初中数学智慧课堂

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摘要 随着我国的新媒体技术愈加成熟,微课在初中数学的教学中也得到了广泛应用。有效构建初中数学智慧课堂,必须重视微课的作用,大力发挥多媒体信息技术的优势,结合学生的实际情况,转变教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和独立思考能力。一、转变教学模式,激发学生的学习兴趣在教学过程中,教师必须坚持学生的主体地位,结合学生的实际情况采用不同的教学方法,了解学生的疑难问题,设计适当的微课教学。
作者 张涛
出处 《山东教育》 2021年第3期117-117,共1页
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