真正的“值日生”

孩子们升入中班后,我发现他们开始喜欢为别人做一些事情。为了鼓励孩子们乐于助人、主动服务的意识,经过班级老师商议后,我们准备在班里启动值日生计划。根据中班孩子的动手能力,我们设置了摆鞋子、擦桌子、扫地、拖地、洗勺子五项值日生工作,每个项目需要两个小朋友共同完成。孩子们每天可以自己认领其中的一项,成为值日生。