小学班主任专业化发展路径研究

当前小学班主任专业化发展存在着诸多问题,如专业性认知程度不够、专业化素质不高、专业化发展实效性不强、专业化发展保障力度不够等。针对这些问题,本文提出了解决问题的对策:建立小学班主任准入制度,提高小学班主任专业化门槛;建立小学班主任职级制度,完善小学班主任专业化路径;创新小学班主任培训制度,提升小学班主任专业化发展速度。