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画图策略在小学数学教学中运用探究 被引量:1

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摘要 在小学数学教学中,要想让学生真正理解领会抽象复杂的数学问题,往往需要教师采用一些有效的教学策略。画图法能够极大地简化小学数学问题,将复杂抽象的问题变得具体、形象,从而帮助学生顺利完成从具象思维到抽象思维的过渡,从而提升数学能力。
作者 张艳敏
出处 《现代农村科技》 2021年第3期88-88,共1页
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