小学语文低年级随文练笔策略的研究

在小学低年级语文教学当中,阅读和写作是非常重要的课程,两者相互关联,互为影响。笔者在教学实践中,采用随文练笔的方式,积极引导学生进行仿写、补写和创写等写作体验。随文练笔不仅可以帮助学生加快理解课本内容,提升阅读体验,也培养了学生的语言运用能力,本文以教材内容为出发点,分析如何让随文练笔之花在小学低年级语文课堂教学中绽放出魅力。