摘要
高校外语课程承担着中国经典文化传统教育的重要任务。2020年,线上学习成为主要的学习模式,本研究主要分析在线译写学习的方法与策略。基于上海健康医学院外语教学部使用的U校园i Write在线写作智能评分系统,笔者从《中国日报》选取中国传统文化内容为素材,按照2018年6月教育部颁布《中国英语能力等级量表》中翻译和写作要求,将特定学习环境中医学生的学习过程分为译写结合的认知序列,完成“驱动-促成-评价”为一体的产出导向过程(POA),以期为“中华传统文化+语言拓展”学习模式提供范例。
出处
《兰州职业技术学院学报》
2021年第2期78-81,共4页
JOURNAL OF LANZHOU VOCATIONAL TECHNICAL COLLEGE
基金
2018年教育部第二批产学研协同育人项目(项目编号:201802083056)
上海健康医学院校级教育教学改革专项“医学技术写作传播范式研究”(项目编号:B3-0200-20-309017-11)
上海健康医学院校级教育教学改革专项“创新创业训练(外语)”(项目编号:B3-0200-20-309010-53)
上海市ESP跨学科创新性青年学术论坛项目(项目编号:沪科协2020-35)。
