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基于职业需求导向的高职建筑类专业语文教学探索
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摘要
高职语文课程的独特育人优势,可为学生实现良好就业和职业生涯更好发展打下坚实基础。本文就高职语文课程在建筑类专业人才培养中的地位与作用、课程目标、课程设计及教学实施等方面进行了探讨,阐述了高职语文教学对于扩大就业和促进学生发展的作用。
作者
路娟
机构地区
青海建筑职业技术学院
出处
《青海教育》
2021年第4期51-51,共1页
基金
教育部职业院校教育类公共基础课程立项课题“基于德技并修、工学结合育人机制的青海省建筑类高职大学语文课程在专业人才培养方案中的设置研究”(项目编号:2018GGJCKT163)研究成果。
关键词
高职院校
语文教学
课程目标
课程实施
分类号
TU-4 [建筑科学]
H193 [语言文字—汉语]
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