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主动学习环境中提升幼儿解决问题能力的实践与思考——以幼儿园区域游戏为例

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摘要 主动学习是幼儿学习品质的重要内容,学习品质是儿童获得具体学科或发展领域的知识、技能时的态度、方式及倾向。学习品质的培养远比知识技能的准备更重要。本文以幼儿园区域游戏为例,阐述如何在主动学习环境中提升幼儿解决问题的能力。
作者 李萍
出处 《青海教育》 2021年第4期56-56,共1页

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