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课题研究引领下的班主任核心能力层级培养
被引量:
1
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摘要
教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出,班主任的工作职责包括:做好班级的管理工作,组织好班集体活动,关注每一位学生的全面发展等。班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,还是中小学思想道德教育的骨干、沟通家长和社区的桥梁、实施素质教育的重要力量。
作者
李涛
宋艳丽
韩琳
机构地区
大连南金实验学校
出处
《辽宁教育》
2021年第4期83-86,共4页
关键词
班集体建设
班级工作
班主任
思想道德教育
小学班主任工作
指导者
班集体活动
中小学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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