期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
劳动教育的课程创新及机制建设研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
劳动教育是学校教育的重要组成部分,更是帮助学生发展智力、完善人格、强健体魄、体验快乐、享受幸福以及提升学生整体素养的重要途径和内容。学校结合实际,组织广大师生、家长,立足校园,辐射社区,带动地区,探索劳动教育实践的有效途径,创新优化劳动教育的工作机制,从组织架构、课程设计、校内劳动、校外实践和综合评价等维度入手,将劳动教育作为新的拓展点,推动学校特色教育创建的规范化、制度化、功能化、品牌化、系列化。
作者
赵锡君
机构地区
抚顺市望花区雷锋第二小学校
出处
《辽宁教育》
2021年第4期87-90,共4页
关键词
劳动教育
劳动意识
保障机制
激励评价体系
分类号
G621 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
9
共引文献
216
同被引文献
10
引证文献
4
二级引证文献
6
参考文献
9
1
郭立场.
让劳动教育塑造年青一代美好未来[J]
.重庆与世界,2018,0(20):52-52.
被引量:2
2
朱培垓.
莫把打扫卫生当惩罚[J]
.新班主任,2016,0(3):22-22.
被引量:1
3
朱云娟.
恢复中小学劳动课的理论和现实分析[J]
.文理导航,2018,0(1):94-94.
被引量:1
4
徐海娇.
劳动教育的价值危机及其出路探析[J]
.国家教育行政学院学报,2018(10):22-28.
被引量:177
5
崔保师.
深刻学习领会习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵[J]
.教育研究,2018,39(9):4-8.
被引量:18
6
苏甫.
实现我国现代化根本大计的行动纲领——学习《中国教育改革和发展纲要》的粗浅体会[J]
.现代教育管理,1993(2):22-24.
被引量:1
7
冯秋萌.
德育一体化背景下区域中小学劳动教育实践探索[J]
.现代教学,2018,0(3):14-16.
被引量:4
8
刘静.
中学生研学旅行项目研究的关键问题和指导策略[J]
.教育科学论坛,2018(8):72-77.
被引量:10
9
王洪贵.
立德树人视野下劳动教育的功能定位及实践[J]
.教育理论与实践,2020,40(26):8-11.
被引量:11
二级参考文献
16
1
杨玲丽.
思维导流 发散提问——选题课中学生提问能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2015(2):101-101.
被引量:2
2
舒迟.
研学旅行之文化考察课程探索[J]
.中国德育,2016,11(12):42-44.
被引量:10
3
徐褒琳.
研学旅行研究进展与启示[J]
.中国集体经济,2017(1):122-124.
被引量:34
4
陆庆祥,程迟.
研学旅行的理论基础与实施策略研究[J]
.湖北理工学院学报(人文社会科学版),2017,34(2):22-26.
被引量:75
5
夏可军.
研学旅行中值得关注的问题[J]
.中国民族教育,2017(3):48-49.
被引量:19
6
陈理宣.
论知识教育、劳动教育与审美教育及其整合[J]
.教育学术月刊,2017(3):16-21.
被引量:29
7
于书娟,王媛,毋慧君.
我国研学旅行问题的成因及对策[J]
.教学与管理(中学版),2017(7):11-13.
被引量:120
8
陈光春.
论研学旅行[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2017,19(3):37-40.
被引量:82
9
徐海娇,柳海民.
遮蔽与祛蔽:劳动的教育意蕴——基于马克思劳动概念的价值澄明[J]
.湖北社会科学,2017(6):13-18.
被引量:54
10
李祥,郭杨.
中小学研学旅行的风险及其规避[J]
.中小学管理,2017(8):28-30.
被引量:42
共引文献
216
1
葛海.
“三高四新”战略践行中湖南省高职院校劳动教育现实样态和实施进路[J]
.职业技术教育,2023,44(2):47-51.
被引量:4
2
羌毅.
新时代我国职业院校劳动教育的新要求、现实困境与突破路径[J]
.职业技术教育,2021(4):25-29.
被引量:20
3
海建利.
“多维劳动教育”的有效开展[J]
.中国教育学刊,2020(S02):37-39.
被引量:8
4
李淑媛,杨红梅.
“立德树人”背景下破解中职生难管理的策略研究[J]
.作家天地,2020(19):149-149.
5
苏春燕.
劳动教育的实施困境及其解决策略——基于教学评价的角度[J]
.浙江教育科学,2020(3):14-17.
被引量:7
6
丁婧.
劳动教育理念下的信息技术项目学习设计[J]
.上海教育科研,2021(1):22-26.
被引量:9
7
朱俞陪.
研学旅行模式在思想政治教育课中的应用[J]
.文化创新比较研究,2020,0(4):101-102.
被引量:3
8
陈辉,伍醒.
新时代学校劳动教育的时代定位、逻辑理路与实现路径[J]
.劳动哲学研究,2021(1):295-302.
9
聂时梦,刘宝杰.
新时代劳动教育的思想要义与人文价值——基于恩格斯的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》[J]
.豫章师范学院学报,2021(1):7-11.
被引量:1
10
张琪娜.
诗性智慧视域下的劳动教学:现实困顿与应然路向[J]
.课程教学研究,2021(6):4-11.
同被引文献
10
1
王春彦,贾少辉.
创新劳动课程体系,优化劳动教育路径[J]
.教育家,2021(31):67-67.
被引量:1
2
傅小芳.
劳动教育的生命力在于落地生根[J]
.江苏教育,2019,0(26):22-23.
被引量:1
3
宁本涛:融合创新让劳动教育更具生命力[J]
.中小学德育,2021(4):78-78.
被引量:2
4
丁徐芳.
立足实际,勤于尝试,在劳动服务中开展实践活动[J]
.小学教学参考,2021(15):81-82.
被引量:3
5
王娜.
中小学综合实践活动课程区域推进实践研究[J]
.青海教育,2021(6):24-25.
被引量:3
6
孟祥光,智利梅.
浅谈“以人为本”理念下的综合实践活动基地课程设计[J]
.山东教育,2021(31):28-29.
被引量:2
7
李群,魏雅平,韩玉彬,张庆民.
劳动教育课程的创新性实施策略探索[J]
.中小学管理,2021(11):30-32.
被引量:13
8
叶定华,杜勇华.
小学劳动教育现状调查与思考[J]
.中国现代教育装备,2022(4):69-72.
被引量:3
9
程娜.
小学劳动教育的思考与实践探索[J]
.江西教育,2022(7):15-16.
被引量:1
10
朱艳芳.
中小学综合实践活动课程常态化实施策略[J]
.西部素质教育,2022,8(9):97-99.
被引量:3
引证文献
4
1
陈志坚,李东蕾.
以思维聚焦探索新时代学校劳动教育研究[J]
.中小学班主任,2022(6):61-63.
2
杨志高.
当前小学劳动教育的现状及对策[J]
.甘肃教育,2022(12):24-26.
被引量:2
3
徐文醉.
“双减”背景下的小学劳动教育实践研究[J]
.启迪与智慧(下),2022(8):120-122.
4
陶贵金.
积极构建劳动教育体系 促进学生全面健康成长——大连市沙河口区中小学劳动教育区域协同推进的实践探索[J]
.辽宁教育,2023(4):23-26.
被引量:4
二级引证文献
6
1
张睿.
“1+X”小学劳动教育课程体系的构建研究[J]
.新课程研究,2023(8):30-32.
2
王雄.
互联网视域下小学劳动课程的综合开发与实践[J]
.甘肃教育,2023(8):19-21.
3
周丽萍.
小学劳动教育校本化实施的探索与实践[J]
.辽宁教育,2023(16):77-79.
4
高杰.
老工业基地推动区域劳动教育实施模式探索[J]
.辽宁教育,2023(24):85-88.
被引量:1
5
潘德坤,王秀新,赵楠.
以综合改革项目为引领 打造无边界卓越教育[J]
.辽宁教育,2024(10):36-39.
6
李昌年,刘敬红,孙洪军.
基于核心素养的小学劳动课程设计与实施策略[J]
.辽宁教育,2024(18):93-96.
1
刘晓薇.
仪式教育与争章活动融合开展的实践探索[J]
.现代教学,2021(6):70-72.
2
徐梦婷,洪明.
闲暇教育:孩子的一堂必修课[J]
.家庭教育(中小学版),2021(3):9-16.
3
华丽娟.
幼儿园“亲自然”课程实施的要素[J]
.今天,2021(5):272-272.
4
韩周琴.
把中国传统文化融入幼儿游戏之中[J]
.儿童与健康,2021(2):18-19.
被引量:1
5
黄盈盈.
小学美术趣味课堂的构建策略探讨[J]
.好日子,2021(10):264-264.
辽宁教育
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部