摘要
基于2020年Web Of Science数据库核心合集收录的地理教育文章和国际地理联合会地理教育专业委员会(IGU-CGE)会刊《国际地理与环境教育研究》(IRGEE)刊载文章,运用CiteSpace文献计量软件对2020年国际地理教育研究领域的热点话题进行可视化呈现,结合IGU-CGE官网等国际地理教育组织网站发布的地理教育研究时事,发现2020年国际地理教育研究的热点以全球交流与合作为核心,户外教育、地理思维、地理技术、强有力的知识、教师培训等研究热度不减,疫情背景下对危机教育的关注跻身研究前沿。展望未来,国际地理教育研究领域将持续推进国际合作,形成以"互联网+"创新工具、技术与方法促进地理教研融合的新态势。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第5期4-10,共7页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“什么知识改变命运:知识类型及其获得与阶层流动机制的‘中国经验’研究”(课题号:BAA180017)的研究成果。
