优化读后拓展活动 提升学生思维品质

在小学英语读后拓展活动中,教师可以运用延伸文本主题、扩展文本内容、挖掘文本内涵等策略,培养学生的发散性思维、创造性思维和辩证性思维,从而提升学生的思维品质,培养学生的英语学科核心素养。