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建设生态课程,开展小学生生态文明教育
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摘要
学校以适应学生个性发展的生态课程建设为抓手,实施小学生生态文明教育,重点落实多元化的课程体系建设,开展丰富多彩的课程体验活动,为学生提供专业优质的生态文明教育课程,帮助学生从小树立可持续发展的意识,增强保护环境的自觉性,养成勤俭节约、低碳环保的生活习惯。
作者
周莉
机构地区
上海市静安区三泉路小学
出处
《现代教学》
2021年第6期27-29,共3页
Modern Teaching
关键词
小学生
生态课程
生态教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
林雨.
用生态课程游戏化 促幼儿个性化发展[J]
.读与写(中旬),2021(3):337-337.
2
谢雅琳.
亲近自然植物角,构筑课程新生态[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(11):289-289.
现代教学
2021年 第6期
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