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篆刻艺术在汉语国际教育教学中的应用
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摘要
篆刻艺术运用在汉语国际教育中具有可行性和重要意义。篆刻在课堂教学中实施要注意安全性、示范指导、分组合作、成果展示及关注汉语交际活动。国际汉语教师有责任在国际舞台上弘扬推广篆刻艺术。
作者
刘碧君
机构地区
江西理工大学外国语学院
出处
《文教资料》
2021年第3期205-207,共3页
基金
2019年江西省社会科学规划项目“文化自信视阈下中华美育在华文教育中的创新性实施研究”(编号19JY15)阶段性成果。
关键词
篆刻艺术
汉语国际教育
应用
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
J292.4 [艺术—美术]
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