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依据思维层次 构建算理算法——“9加几”教学设计与思考

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摘要 本节课的教学内容是人教版《数学》一年级上册“9加几”。20以内进位加法在日常生活中有着广泛的应用,它是20以内退位减法和多位数计算的基础;而“9加几”这节课是孩子们第一次正式经历进位加法的计算,可以说是一节种子课。这节种子课是进一步学好数学,尤其是计算相关内容的基础,对今后计算的正确性和速度将产生直接的影响。
作者 胡淑华
出处 《小学数学教师》 2021年第3期55-59,共5页

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