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“5E”教学模式在高职高专学前教育专业学生学前英语教学能力培养中的应用

Application of“5E”Teaching Mode in the Cultivation of Preschool English Teaching Ability of Preschool Education Majors in Higher Vocational Colleges
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摘要 高职高专学前教育专业培养学生的学前英语教学能力,是当前幼儿教师提升专业素质的重要一环。“5E”教学模式注重实践体验和导向渐进,在近些年来得到越来越高的重视和越来越多的应用,作为一种科学成熟的教学法,将之应用到实践性较强的高职高专学前教育专业学生英语教学能力培养中,是极具实效的,对该方法的具体应用过程的研究,必须结合教学实际与学生反馈,使之更加科学有效。
作者 杨光辉 YANG Guanghui
出处 《大学(教学与教育)》 2021年第3期103-104,共2页 University
基金 2020年度黑龙江省教育科学规划重点课题“‘5E’教学模式在高职高专学前英语教学改革中的实践研究”(课题编号:GZB1320059)研究成果。
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参考文献4

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