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谈如何在物理课堂教学中促进学生自主学习

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摘要 一个优秀的教学设计应该能在课堂上促进学生自主学习。本文从"创设情景、问题引领、实验创新、活动体验、智慧教育"五个方面阐述了在实际物理课堂教学中,如何促进学生自主学习,从而最大限度地调动学生学习的积极性,增强学生的学习体验,培养学生的自主学习能力。
作者 汪彦平
出处 《教育文汇》 2021年第2期48-50,共3页

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