摘要
随着现代信息技术在教学中的广泛应用,传统教学方式在职业教育中已不再占主流,相应的混合式教学模式、以互联网作为技术平台和载体实现线上+线下混合教学,正逐步成为高校普遍采用的一种教学模式,便于学生自主学习,满足学生个性化发展。
出处
《中国新通信》
2021年第4期208-209,共2页
China New Telecommunications
基金
“甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题名称:混合式教学在高职计算机教学中的实践与探究,课题立项号GS[2020]GHB4716”的阶段性研究成果。