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任务贯通,单元勾连——“信息时代的语文生活”单元学习任务设计
被引量:
1
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摘要
本设计紧扣“跨媒介阅读与交流”学习任务群的目标与要求,从必修下册第四单元“学习活动二”提及的“戏剧节宣传推广方案”出发,以此为单元学习的驱动任务,结合戏剧单元(第二单元)所学作品与知识,在真实的任务情境中开展学习。整个活动设计操作性强,关注过程的组织与评价,各类学习工具与支架丰富,注重知识与能力的建构,追求学习的连贯性与一致性,努力做到每个环节能相互匹配,单元与单元前后勾连。
作者
季丰
吴琦健
机构地区
浙江省杭州市富阳区江南中学
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第7期14-17,共4页
关键词
跨媒介
任务
单元
戏剧节宣传推广方案
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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