“互联网+”背景下混合教学模式构建及教学策略研究

随着互联网、计算机技术的进一步发展,教育教学模式也发生了进一步的改变,传统课堂讲授的弊端也逐渐显露出来,其教学方式、评价体系等均需要进行改革,如何利用互联网的信息优势,转变和优化传统教学模式,提高人才培养质量是混合教学模式的价值体现,本文分析了现有混合式教学模式存在的问题,并提出了从提高线上教学资源、完善混合学习管理监督机制、健全混合教学模式下教师绩效评价体系等方面构建互联网背景下的混合教学模式。