期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校混合式教学模式的探索——以基因工程技术课程为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
线上线下混合式教学,正成为未来教育的“新常态”。本研究旨在利用混合式教学模式,提升教师的工作效率,为学生创造一种真正高度参与的个性化学习体验。
作者
黎晶晶
范三微
机构地区
浙江医药高等专科学校
出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期60-60,共1页
The New Generation
基金
浙江医药高等专科学校线上线下混合式金课项目(2020-2021学年),负责人:黎晶晶,编号:XJJK2020006。
关键词
混合式教学
线上线下
个性化发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
何伟.
日本生态治理的路径及其启示[J]
.传承,2020(4):98-103.
新一代(理论版)
2021年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部