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高职院校混合式教学模式的探索——以基因工程技术课程为例

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摘要 线上线下混合式教学,正成为未来教育的“新常态”。本研究旨在利用混合式教学模式,提升教师的工作效率,为学生创造一种真正高度参与的个性化学习体验。
出处 《新一代(理论版)》 2021年第3期60-60,共1页 The New Generation
基金 浙江医药高等专科学校线上线下混合式金课项目(2020-2021学年),负责人:黎晶晶,编号:XJJK2020006。

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