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小学生数学深度思考能力的培养路径探究

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摘要 数学是一门相对较为重要的学科,利用深度思考的教学模式,在数学课堂当中可以发挥极大的价值。基于此,本文首先讨论了深度思考教学模式的意义,其次分析了小学生数学深度思考能力的培养路径。以供相关工作人员参考。
作者 林萌
出处 《新一代(理论版)》 2021年第3期100-100,共1页 The New Generation
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