对高校来华留学生趋同化教育管理理念的思考

随着教育对外开放的不断扩大和“一带一路”教育行动的深入推进,我国来华留学教育事业蓬勃发展;与此同时,在推进中外学生趋同化教育管理的进程中,越来越多的困难与问题也逐渐显现。高校在发展来华留学教育事业的进程中,应准确把握和发挥其“助推引擎”的地位和作用;在推进中外学生趋同化教育管理的实际过程中,树立“有同有异、异同明显”的趋同理念,从思想理念根源上推进教育改革创新,促进教育整体水平和高校参与国际竞争能力的提高。