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论如何提升小学数学教学质量
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摘要
21世纪以来,教育问题备受关注,教学方法的创新研究也不断深入。特别是素质教育背景下提出的新课改要求,也推动着教学方法的创新与完善。新课标视角下,我们必须通过教学方法的创新,包括创设教学情境、从学生实际出发、探索生活化策略、关注个体差异和合理运用多媒体手段等,实现提升小学数学教学质量的目标。
作者
李庆祥
机构地区
河北省沧州市肃宁县尚村镇南大史小学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期131-131,共1页
The New Generation
关键词
新课改
小学数学
教学方法
创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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