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高中生物教学中渗透生态文明教育的路径探讨
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摘要
高中的生物教学是与生态文明教育联系较为紧密的学科之一,高中的生物有很多关于生态教育的内容,并且渗透着生态文明。学生在掌握一定的高中生物知识的同时,也应该培养自身的生态意识,并且努力形成良好的生态行为,为生态环境做出自己的贡献。本文将从生态文明教育的意义和责任两个方面探究高中生物教育当中的生态文明教育。
作者
李颜
机构地区
遵义市第五中学
出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期150-150,共1页
The New Generation
关键词
生态文明
高中生物
意义
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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