探究新课标下如何提高高中数学教学有效性

随着新课改的深入发展,明确的指明当下高中数学的教学发展方向,并且对高中数学教学的有效性提出了更加多样化的要求。由于传统的数学教学方式对教师的影响很大,所以在新课标表下有效的提高高中数学教学的有效性起到了一定程度上的阻碍作用。所以在新时期背景下,教师必须要做到将学生作为课堂的主体,树立培养数学人才的意识,承担起育人的责任,并且充分发挥出教师在数学课堂教学中的指导与管理的作用,切实有效的提高高中数学教学的有效性,注重课堂的师生交流,提高教学质量。