浅析高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径

趋于新课标的深入推行,我国高中教育需要不断融入先进的教学方法,培育学生的综合素养。尤其是高中数学,具有较强的思维逻辑性,更加要求学生要有较好的理解能力和想象能力,为此教师可以融入一些数学文化,来促进他们的学习效率。本文以高中数学渗透数学文化的意义为开端,基于此提出了相关的教学措施,希望能够为该教学提供一定的参考。