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初中化学实验教学培养学生观察力的方法

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摘要 观察是探索、认识新事物的重要途径,对于初中化学学科而言,教师则应当于学生接触化学伊始就有计划、有意识地培养学生的观察能力,从而有效帮助学生掌握化学学科的学习技巧,最终帮助其提升化学知识学习的质量。本文主要分析如何在初中化学实验教学课堂上培养锻炼学生的观察力,以期为后续的初中化学教学提供思路。
作者 牟可居
出处 《新一代(理论版)》 2021年第3期199-199,共1页 The New Generation
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