摘要
高校教育的根本在于做人的工作,立德树人是中心环节。课程思政通过充分发挥课堂教学主渠道作用,让学生在专业课程的学习中潜移默化地接受思想政治教育。本文从课程思政的含义出发,阐述《幼儿教师综合素质》课程的性质和地位,分析学前教育专业课程思政现状,提出《幼儿教师综合素质》课程融入思政元素的必要性和本课程的思政教学思路。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第3期244-244,共1页
The New Generation
基金
2019年度校级教学项目“幼儿教师综合素质”课程思政实践探究(J19XYG011)
2018年度江门市基础与理论科学研究类科技计划项目(第二批)(2018JC02031)
2019年度江门市基础与理论科学研究类科技计划项目(第二批)(2019JC02015)
广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2019年度教育教学改革项目(2019Y10)
广东省普通高校哲学社会科学专项项目(210180081)阶段性成果。
