摘要
统编教材四年级上册“快乐读书吧”推荐学生阅读中外神话,旨在引导学生在第四单元单篇神话阅读的基础上,运用课内习得的阅读方法,自主阅读中外神话与传说故事,进一步感受神话的永恒魅力。本文以《中国神话传说》为例,采用“三阶阅读”策略,即“读起来”“读进去”和“读出来”,引导学生感受神话故事的外在神奇,探寻神话故事的源头,领悟其背后蕴藏的精神。
出处
《语文建设》
北大核心
2021年第6期65-67,共3页
基金
河南省基础教育教学研究项目重点课题“构建农村小学生课外阅读管理体系的实践研究”(项目编号:JCJYB19020549)成果。