运用数学小课题研究“立体图形的整理和复习”

【课题的确定】学生陆续学习了长方体、正方体、圆柱、圆锥的有关知识。本单元要通过整理和复习,对以前所学的散落的知识进行更系统、更完整的整理,体会数学知识之间的内在联系,形成知识网络,促进学生的后续发展。同时在整理复习的过程中,培养学生自主学习的能力,解决以前学习中存在的问题,让模糊的知识变得清晰起来,使学到的知识得到巩固。