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一路花开——我的教育扶贫之路
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摘要
自1992年毕业至今,近三十年的教育生涯,让我感受最深、最快乐的就是孩子们一张张天真灿烂的笑脸,一个个簇拥欢跳的样子,如一簇簇随风摇曳的鲜花,鲜艳、芬芳、热情而又美丽。然而,有这样一束花,生于贫穷,长于困境,我看她萌芽,助她成长,与她同行,最终花团锦簇,让人印象特别深刻。
作者
许琳
机构地区
山东省菏泽市第一实验小学
出处
《山东教育》
2021年第1期123-123,共1页
关键词
教育扶贫
教育生涯
近三十年
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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苏晔.
情境教学法在小学数学教学中的运用[J]
.好日子,2021(8):100-100.
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“理”“智”地走,遇见一路花开[J]
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3
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4
杨海亮.
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山东教育
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