单元教学目标设计的一般路径——以统编小学语文教材五年级上册第八单元为例

教学目标的设计是教学设计的中心内容。统编教材单元目标的设计可以通过三个步骤完成:聚焦单元人文主题、单元语文要素、文体或文本特点、语文园地等维度初定目标;分析单元目标在教材体系内的前后关联,确定其教学的起点、程度和达成策略,细化目标;结合课后习题或具体要求分解目标。