财会类毕业生非专业岗位胜任能力研究——以四川大学锦城学院为例

根据布鲁姆的《教育目标分类学》以及四川大学锦城学院邹广严校长的《大学应重视非认知能力的培育》论述的观点,本文结合所在工作单位的财会类毕业生就业情况,分析了非认知能力具体化后的"非专业岗位胜任能力",通过对十一年收集的财务相关工作岗位需求信息、十届财会类毕业生以及125家校企合作单位财务负责人的调研,发现对于财会类毕业生就业最重要的前三位非专业胜任能力为沟通表达、团结协作和学习分析能力,调研对于高校财会类毕业生在非专业能力培养上具有一定参考意义。