摘要
当前,会计类本科专业校内实践教学普遍存在理念滞后、师资薄弱、教学设计存在缺陷、改革动力不足等一系列问题,无法实现新时代对会计人才素质能力的新要求。文章从师资队伍建设、实践教学模式改革以及实验室建设等方面提出了一些解决思路,以期为解决该系列问题提供借鉴。
出处
《当代会计》
2021年第1期146-147,共2页
Contemporary Accounting
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目“‘互联网+’视阈下高校会计类专业实践共享平台创新研究”(课题编号:20171127306)
湖南工商大学教学改革重点研究项目“独立学院会计专业校内实践与‘双创’体系融合研究”(课题编号:20190419)
