寓青篱古趣 奏天籁之音——小古文教学之我见

在新时期,小学语文教师应当引领学生邂逅小古文,徜徉在青篱古趣中,满怀生命的期待,童心飞扬。本文指出,在开展小古文教学时,教师应先考虑如何引导学生在趣味性的学习中亲近小古文,然后引导学生在趣味中思考,使他们在兴味盎然中亲近小古文,亲近中国古典文化,进而逐步提高教学效率。