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核心素养背景下初中古诗词群文阅读教学策略探究
被引量:
3
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摘要
优美的古诗词可以将学生引入高远的意境中。作为初中语文教师,我们更应将古诗词这一体现民族文化精髓的瑰宝传承下去,使学生在语文学习中爱上古诗词、爱上祖国的传统文化,帮助学生欣赏古诗词的意境之美、体会古诗词的独特韵味。
作者
何林林
机构地区
甘肃省华亭市第三中学
出处
《名师在线》
2021年第13期43-44,共2页
Elite Teachers Online
关键词
初中语文
古诗词教学
阅读
教学策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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