核心素养背景下初中古诗词群文阅读教学策略探究

优美的古诗词可以将学生引入高远的意境中。作为初中语文教师,我们更应将古诗词这一体现民族文化精髓的瑰宝传承下去,使学生在语文学习中爱上古诗词、爱上祖国的传统文化,帮助学生欣赏古诗词的意境之美、体会古诗词的独特韵味。