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优化读写结合 提高教学实效

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摘要 随着新课程改革的逐步深入,提升小学生的语文核心素养,逐渐成为小学语文教学的重要任务。读写结合是小学语文教学中一种行之有效的方法。不断优化读写结合,提升小学语文教学效果,成为小学语文教师的重要任务。
作者 马丽娟
出处 《名师在线》 2021年第13期70-71,共2页 Elite Teachers Online
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