摘要
党的十八大以来,习近平总书记针对新时代人才培养中的“劳动”短板,坚持马克思主义劳动教育观,站在历史大局观角度,审视中国劳动教育现状,提出新时代劳动教育观。通过深入分析习近平劳动教育观的哲学、经济学和教育学三个维度,呈现习近平总书记高屋建瓴的新时代劳动教育指导方略。通过进一步剖析习近平总书记关于劳动教育的重要论述,阐释劳动教育的目标导向和实践指向,即:塑造时代新人劳动精神面貌、提高时代新人劳动技能水平、培育时代新人劳动价值取向。
出处
《决策探索》
2021年第8期4-5,共2页
Policy Research & Exploration
基金
2020年度河北省社会科学发展研究课题“习近平劳动教育重要论述研究”(20200502015)的阶段性成果。