依托“新工科”,构建“梦幻工厂”,培养工程型素质人才的探索与实践——以莆田学院工程实训中心为例

结合新工科背景下人才培养需求和莆田学院自身特点,依托工程实训中心这一校内工程实训基地,探索并构建了分层次、模块化的“梦幻工厂”实训教学体系,创建了生产性课堂一体化实训基地,推行三结合课外科技活动模式,为培养具有多学科思维、复合型知识、创新性能力与工程型素质人才提供参考。