摘要
写话是小学语文低年级教学中的重要内容,学生只有掌握了基本的写话技能,才能在生活和学习中精准运用地文字去描述事件和描写实物,也才能在不断地积累和实践过程中增强自身写作能力。对于小学低年级学生来说,写话练习存在一定的难度,一方面,由于小学生积累的字词不多,很难灵活地用具体的言语表述出来;另一方面,学生缺乏写作技巧,尽管写话要求的字数并不多,但小学生写出来的文章依然显得比较简单。为了更好地帮助小学生提升写话能力,教师应尝试将体验式教学融入到小学写话教学中,让学生通过先实践后写作的方式逐步提升写话能力。
