摘要
多媒体技术是现代教育必不可少的教学手段。它的独特魅力能使课堂教学有效吸引学生的注意力,激发学习兴趣和潜能,大大提高课堂的教学效率。在小学语文教学中,古诗词教学一直是个难题。由于古今生活、文化、语言、背景等差异,造成学生对古诗词理解不易,特别是在“古典场景缺席”的今天,要想让学生单凭对诗词意义的理解在头脑中再现这些景致,恐怕也是很难的。而多媒体恰恰可以弥补这一缺陷,可以说是为古诗词教学开辟了新的天空,能使古诗词教学充满活力,为语文教学改革增添了一种新的教学手段。
基金
2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《文化自信视域下小学古诗词教学策略实践研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0136。