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小学语文阅读教学的现状及对策
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摘要
阅读教学作为语文教学的重要组成部分,对培养学生创造性思维,影响学生价值取向有着重要作用。但据调查发现,当前小学阅读教学中存在着一定的问题,这些问题能否得到解决影响着阅读教学效率的提高。为此,作为语文教师,必须对此进行总结和反思。
作者
胡玉萍
机构地区
山丹县城关小学
出处
《甘肃教育》
2021年第1期138-139,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
现状
对策
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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