初中物理实验的改进及创新机制研究--以液体压强特点探究教学为例

物理是一门以实验为基础的学科,为切实提高学生的物理学习兴趣和学习质量,强化学生的物理核心素养,需要教师在物理实验教学方面加强对现状的反思,契合学生的实际需求,加强对学生学情的分析,采取针对性的实验教学方法,达到提升物理教学质量的目的。但是就当前来看,在初中物理实验教学中还存在诸多问题,导致实验教学的质量较差。因此,本文对初中物理实验教学现状进行了梳理,以初中物理教学中常见的压强实验教学为例,提出了改进与创新实验的机制。