县域教育信息化应用实践探索——以泾川县为例

县域教育信息化整体应用水平对于深化教育教学改革和优化人才培养模式发挥着重大作用。文章基于对县域内信息化应用实践的调研,阐述了通过行政推动、技术培训、平台建设、业绩考核、竞赛组织、活动创建、管理服务等八种途径,最大化发挥教育硬件设备的使用效益,整体提升教育信息化应用水平,从而稳步推动县域教育信息化向2.0升级。