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初中物理有效教学策略研究——以电学部分为例
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摘要
电学部分是初中物理学科课程体系的构成部分,也是学生学习的难点之一。如何帮助学生克服学习难点,高效率学习电学知识,成为初中物理教师极为关注的问题。本文基于此背景,从有效教学的理论阐释入手,分析初中物理课程标准中关于电学有效教学的各项要求,从中得出了相关教学启示。与此同时,结合初中物理电学教学现状,了解现阶段物理电学教学中存在的问题和不足,进而提出有效教学的策略。
作者
汪进明
机构地区
陇西县碧岩初级中学
出处
《甘肃教育》
2021年第4期90-91,共2页
关键词
初中物理
有效教学
策略
电学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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