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小学数学多元化教学初探

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摘要 在小学数学教学中合理应用多元化的教学方法,不仅能激发学生的学习兴趣,调动起学生学习的积极性,还能够培养学生的思维能力,进而实现教学目标。教师要分析多元化教学的内涵,深度研究小学数学多元化教学的策略,促进教学效率的提升。
作者 万懿
出处 《甘肃教育》 2021年第4期162-163,共2页
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1贵美玲.浅谈小学数学教学中学生多元化学习方式的应用策略.读写算:教育教学,2013.

共引文献3

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