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农村留守儿童情感缺失问题及策略研究
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摘要
社会经济的发展带动了越来越多的农村人口走向城市。现阶段,农村经济与发展实力都呈现出了明显的进步状态。但与此同时,留守儿童问题也逐渐加剧。近年来,随着我国对于教育事业关注度的不断提高,留守儿童的教育问题也逐渐提上日程。在农村留守儿童成长的过程中,由于父母监管的缺失很容易会使之产生较多的生活问题,甚至会产生较大的情感问题。本文将对农村留守儿童情感缺失的问题进行分祈,并站在班主任视角下提出合理的情感管理策略。
作者
宋玉玲
机构地区
山丹县陈户中心小学
出处
《甘肃教育》
2021年第6期54-55,共2页
关键词
留守儿童
情感缺失
情感管理
责任
观念
分类号
G625.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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