地域文化融入幼儿园课程的价值取向和实施研究

在幼儿园课程建设中,融入地域文化能够增强幼儿教育活动的价值。基于此,本文从文化传承、幼儿动手能力培养、趣味化课程建设、幼儿素养培养、幼儿园特色文化建设等方面阐述了地域文化融入幼儿园课程的价值取向,并提出了具体的实施方法,希望能够为幼儿园在文化传承方面的教育发展提供助力。