小学数学教学中德育的渗透

小学数学是义务教育阶段非常重要的一门学科,学好数学对于提升学生的逻辑思维能力、归纳推理能力、严谨细致的科学态度都发挥着重要的作用。此外,小学数学教学对于深化小学道德教育,提升学生的道德修养,培养学生健全人格方面也发挥着重要的作用。因而,如何充分发挥小学数学教学在德育方面的功能,探讨德育渗透的策略,就成为广大小学数学教师面临的重要课题。